A l’extraescolar de Tecnociència realitzem activitats que afavoreixen el pensament científic mitjançant la tecnologia, les matemàtiques i la ciència experimental. Treballem el mètode científic a través de la construcció de petits projectes de ciències. Amb reptes adaptats a l’edat dels alumnes que es compliquen progressivament alhora que incorporen nous materials.

Activitat vinculada a eXplorium

eXplorium pretén despertar l’interès pel coneixement de les disciplines STEM (la ciència, la tecnologia, l’enginyeria i les matemàtiques) entre els més joves, a través de l’educació en el lleure, tot desenvolupant un pensament sistemàtic, estructurat, lògic i formal, i aconseguint que se sentin partícips del seu aprenentatge.

A l’extraescolar de Tecnociència realitzem activitats que afavoreixen el pensament científic mitjançant la tecnologia, les matemàtiques i la ciència experimental per cicle inicial de primària.

Treballem programant robots adequats per aquesta edat, fomentem el pensament lògic i el raonament amb jocs especialitzats i ens iniciem en el món de l’experimentació i el mètode científic.

Metodologia

Treballem el mètode científic a través de la construcció de petits projectes de ciències. Amb reptes adaptats a l’edat dels alumnes que es compliquen progressivament alhora que incorporen nous materials.

Objectius

• Assentar les bases del pensament computacional i lògic.Millorar la capacitat d’abstracció i el disseny d’algorismes.Reconèixer patrons i generalitzar situacions.Fomentar el treball en equip i la col·laboració.

Metodologia i competències

• Petits reptes o projectes: Les activitats estan plantejades com a reptes a resoldre a curt termini o com a projectes a assolir de més llarga durada. Mantenint la motivació dels infants en allò que fan, s’aconsegueix que tinguin ganes d’aprendre.
• Treball en equip: En totes les sessions, les activitats es plantegen en petits grups per tal de fomentar el treball en equip, ja que entenem que l’aprenentatge és més significatiu quan hi ha interacció entre els companys.
• Els alumnes s’embruten les mans: Ens agrada que els alumnes siguin els protagonistes de l’activitats i que siguin ells els que la duen a terme, fugint de classes magistrals i d’experiments guiats. Entenem que s’apren fent i manipulant.
• Descobriment per part dels alumnes: Els alumnes són els que a través de desenvolupar les activitats que proposen els monitors van construint el seu propi aprenentatge. La figura dels monitors és una guia, un referent, però són els infants els protagonistes de les activitats, fins i tot a vegades canviant o redireccionant el curs de les sessions segons els seus interessos.
• Treball amb diversitat de materials: Donem un gran valor a la diversitat de maneres de desenvolupar el pensament científic que tenen molts dels materials educatius i professionals en el món de les disciplines STEM. Per això, a les nostres activitats procurem mostrar als alumnes una gran varietat de materials per treballar els continguts desitjats.
• Activitats adequades a les diferents edats: Trobem important que es pugui estirar al màxim de cada alumne, però gestionant la frustració, per això les activitats estan dissenyades perquè siguin adequades a les diferents franges d’edat.

Preu

L’activitat té un primer pagament de 35€ en concepte de material.

Quota mensual: 25,60 € (setembre) / 48,00 € (octubre a juny)